Con una especialidad académica de doctorado en Educación y en Sociología en ciencias sociales, los Doctores Armando Alcántara Santuario y Lorenza Villa Lever, desarrollaron un artículo para explicar la relación que hay entra la desigualdad social y la educación superior en el tiempo actual. A través de un breve pero concreto artículo se narran las diferentes causas y factores que se están dando en la relación de la desigualdad social con la educación, lo que repercute en varios ámbitos de una sociedad.
Se introduce al artículo con una referencia hacia el significado de desigualdad social, distribución asimétrica tanto de recursos materiales y simbólicos como de posiciones entre individuos y grupos, en un contexto determinado. En diferentes palabras la desigualdad social, al pasar de los años se ha enfocado más por la posesión de dinero que por otros factores, ya que hemos llegado al punto en donde la desigualdad social se ve reflejada en el ámbito escolar.
Según los autores, en la actualidad varios países de Latinoamérica han avanzado en poder tener una educación superior, en los países de Argentina, Brasil, Chile, Uruguay y México se ve un incremento de 5 puntos y en otros de 10 puntos, durante los últimos años, esto quiere decir que equivale al 20 y 30 % más de la población que ya asistía a la universidad. Al respecto Alcántara y Villa nos muestran estadísticas para contrastar el porcentaje de población universitaria que proviene de zonas rurales y de zonas urbanas y justifican la gran diferencia que hay, debido a un bajo poder adquisitivo por parte de jóvenes que provienen de zonas rurales.
Los autores hacen énfasis en ciertas injusticias que se cometen con los jóvenes que egresan de universidades de bajo perfil, lo cual “se manifiesta con los altos niveles de desempleo de los egresados, el alto grado de preferencia en las opciones profesionales tradicionales, y la falta de acceso de los grupos sociales más desfavorecidos, entre otras” (pág. 5). En síntesis; en una sociedad segmentada como la latinoamericana, las diferencias de clase, género, lugar de residencia y raza impactan de manera directa la inserción de estudiantes a la universidad, lo que tendrá como consecuencias la exclusión o una inclusión desigual.
El articulo maneja un tema interesante para los jóvenes que cursan la educación superior, ya que explica cuáles son los problemas que hay hoy en día en la desigualdad, refiriéndose a la educación, que al no poder estudiar en una universidad de renombre se pierden oportunidades en busca de trabajo todo por no tener el poder adquisitivo necesario. El enfoque principal del artículo es dar a conocer lo que está pasando en la educación superior, utilizando un lenguaje apropiado para cualquier tipo de lector culto, al mismo tiempo ofrece descripciones, definiciones breves y datos, evitando profundizar aspectos políticos.
También incluye algunos apartados de investigadores tales como: Marisol Silva, Carlota Guzmán, Adrián de Garay y Dinorah Miller con el fin de dar más clara la idea y los contenidos para facilitar la lectura, esto lo hace aún más interesante para el grupo de lectores